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灵动课堂展活力,共同学习促成长——简阳通材实验学校小学数学课堂教学大比武

文章来源: 发布时间:2021年05月14日 点击数: 字体:

灵动课堂展活力,共同学习促成长

——简阳通材实验学校小学数学课堂教学大比武

在这春意盎然的四月,简阳通材实验学校又迎来了新一轮的数学课堂教学大比武。此次活动旨在推进课堂建设,共同探究教材内容与学生学习的有机整合,激发学生学习数学的兴趣,感受数学与生活的联系。老师们精心准备,细心打磨,灵动的课堂为我们带来了一场丰盛的教学盛宴。

阳春玉老师在《奇妙的数学》中,让孩子们与数学做朋友,体会数学的有趣计算。

巩伟老师化身“烙饼大师”,在《优化烙饼》中带着孩子们走进“数学厨房”,在烙饼这个有趣的情境下,解决数学优化的问题。

雷婷老师围绕“鱼缸”这样一个充满生活感的事物,在课堂《长方体和正方体》中带领学生回顾长方体和正方体的相关计算规律。

刘作沙老师则用她生动的语言、有趣的动作,引导学生将《进位加法》的过程、思路说得更详细。

要想数学好,思维很重要。王丹老师训练学生们的思维,以和倍问题来解决问题。

数学与字母息息相关,杨斯老师运用多样的方法,结合具有层次的教学,让学生学会了《用字母表示数》。

叶庆老师执教的《应用题三步解答》,从问题入手,培养了孩子处理问题的简单方法。

蔡卿老师的《填数游戏》寓教于乐,让孩子们在填数游戏中感受数学的趣味性。

要想数学好,复习少不了。蔡良喜老师在其执教的《圆柱圆锥的复习》中,完善了学生对圆柱圆锥的知识结构体系,培养了学生的系统复习能力。周文老师的《简便运算的复习》加深了孩子们对简便运算的理解。

数学中的图形丰富而有趣。周子琳老师和王玉凤老师分别就图形问题上了《七巧板》和《认识图形》两堂灵动的课,激发了学生学习数学的兴趣,发展了孩子们自主探究的能力。

最后邹颖老师以思维为训练点,在《除法竖式》中让孩子们学会除法的读和写。

每堂课结束,谢校长等评委都会对其进行点评。通过这样的形式,老师们的教学能力在大比武中得到了快速的提升,课堂效率得到了提高。

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